Mám kamarádku která měla syna a to dost pomalého. Od páté třídy ho přesunuli do zvláštní. Vyšel celou devítiletku a dokonce se vyučil truhlářem. Oni totiž dříve zvláštní školy měly přednost ve výučním oboru. Kdyby chodil do obyčejné základky tak minimálně dvakrát propadne a do učňáku ho nikdy nevemou. To samé kamarádka. Chodila do zvláštní a vyučila se kuchařkou. A výborná kuchařka která dělala knedlíky obouruč. Kdyby chodila do normální školy tak tu devítiletku nedodělá a vyuční list by nikdy nezískala. Maximálně by měla 5-6 dětí a pobírala by dávky. Měly jsme výborné školství já dnešnímu českému školství říkám " anglický paskvil".

Ja by som začal tým, že by som výrazne (mnohonásobne) zvýšil daň z nehnuteľností, aby bolo dosť peňazí na luxus vzdelávania napríklad mentálne postihnutých detí v bežných školách.

Když si vzpomenu na svou ZDŠ před 45 lety ... byly v naší budově školy vedle normálních tříd v přízemí i dvě malotřídky třídy "Zvláštní školy (1-5 a 6-9) ", které byly nedílnou součástí školy, jejich žáci byli s námi ostatními dohromady o všech přestávkách, na obědech i na všech školních akcích mimo budovu.

V podstatě rozumná inkluze jak vyšitá. Ve třídách Zvláštní školy bývalo kolem 10 žáků, měly své speciálně vystudované kantory, své pomůcky, přizpůsobené osnovy ... a to vše v rámci Socialistického školství.

Dokonce fungovala i taková věc, kdy můj nestíhající romský spolužák a kamarád byl ve 2. ročníku přeřazen do ZŠ, aby byl zase ve 4. ročníku přeřazen zpět a po těch 2 letech nás krásně dohnal a jako 3kař s námi vydržel v pohodě až do 9ky.

To se teď jako znovu Objevuje Amerika? Ale ne, to přece bylo špatně!!! My přece nepotřebujeme motivovat, vést někoho k práci a osobnímu úspěchu!

My potřebujeme státní DOTACE, DOTACE a ještě jednou DOTACE, dělat zbytečnou práci a vychovávat na státu závislé lemply, protože na nich se dá dlouhodobě snadno a dobře vydělávat!

To je to, že u nás se napřed koná a pak myslí. Proto je pak X novelizací novel .... Prostě okopírovaný nápad nedotažený do konce.

Tak americké školství s bezpečnostvími rámy u vchodu do škol je tou nejlepší vizitkou zcestného přístupu k výchově dětí.

Hlavně jim nedávat pohlavky, jsou to přece jen děti. Jejich kriminalita však hovoří jasně pro selský rozum konzervativního evropského přístupu .

V USA jsou školní distrikty pevně dané. Školy jsou financovány z daní z nemovitostí.

Co z těchto faktů vyplývá? Inu jednoduše to, že kvalita vzdělání je skoro přímo úměrná ceně nemovitostí, která je skoro přímo úměrná bohatství obyvatel.

V praxi- čím bohatší lidi (v praxi běloši a asiati), tím lepší škola. A tím míň inkludovaných studentů.

Bojovat za inteligentní děti není in. Ale za ty hloupé ano. No jaká vláda takový boj.

Ale i pro inteligentni jsou tam nove veci

Mám tříletého syna s nejnižším stupněm autismu, nemohu už se dočkat jak ty kvanta "normálňáků" budou mít strašný problém že chodí s jejich dětmi do třídy. Přitom začněte každý u sebe když přijdem na pískoviště tak tam lítá 80% totálně nevychovaných fracků neustále něco likvidujících a nadávajících jak dlaždiči.

Bojovnici proti integraci by si meli uvedomit, ze ta davno existuje, jen skoly na ni nemusi dostat penize, coz ma napravit zmena zakona.

Nastudujte si nejprve data a zamyslete se, proc v ruznych krajich jsou tak diametralni rozdily v procentu integrovanych podle ruznych druhu postizeni: https://www.czso.cz/documents/10180/20555521/2300421406.xlsx/352bd23c-6c4b-4906-8349-8dd6087fd94c?version=1.0

Minu za odkaz na statistiku. Nekteri bojovnici proti inkluzi nepripousti ani soucasnou realitu...