tak teto skole bych se opravdu vyhnul, a to nemusim byt ani zdatny matematik abych si spocital, ze polovina z 15 je 7,5 a polovina z 5 je 2,5. no vztahnout pak takove cisla na lidi je docela morbidni... nakonec je asi spravne, ze se tam matemtika nevyucuje.

Jsem byla před měsícem zděšena, když student, který si vybral matematiku jako maturitní předmět, nebyl schopen vypočítat trojčlenku  A to nejsem pedagog, kdybych byla, tak bych asi moc pila

Učím na SŠ angličtinu. Ve svých třídách mám několik žáků, kteří by mohli v klidu odmaturovat z AJ, ale jen malé procento z nich si AJ nakonec vybere. Právě kvůli tomu, že matematika má pouze 1 část a není v ní žádné ústní zkoušení...

i ja ucim anglictinu na SS. pravdou je, ze statni maturita z anglictiny v nizsi urovni obtiznosti je absolutni fraska. tu by u nas (na osmiletem gymnaziu) zvladli s prstem v nose a bez pripravy studenti kvinty (1.rocniku). daval jsem kvintanum ty statni maturity nizsi urovne z minulych let jako pisemku a smali se, jak je to snadne....vic jak polovina oktavanu by dala FCE, testy z pripravy na FCE jim jako pisemky na znamky ostatne davam uz od sexty... koneckoncu nedavno mi uspesne udelal certifikat FCE borec, kterej mel ode me na poslednich 7 vysvedcenich vzdy trojku. az ted na konci oktavy vybojoval chvalitebnou.....tim chci, kolego radku, rict, ze na nekterych strednich skolach chybi zakum motivace a chut do uceni a nezvladaji ani zcela zakladni zalezitosti. moc dobre z drivejsi praxe vim, jak moc je toto pro ucitele frustrujici. na druhou stranu si ale aspon rikam, ze cim min je dobrych anglictinaru mezi dnesnimi mladymi, tim mensi konkurence na trhu prace nam casem vyroste :)